在移動互聯網時代，直播逐漸深入我們的生活，尤其是在互聯網教育培訓行業，就比如這款能力直播客戶端，并利用直播創建在線教育視頻教學、分屏共享、語音教學、直播獎勵、課堂互動、直播助教等，從而在直播教學領域形成了自己獨特的競爭力。

能力直播圖一

1.上課自由度、靈活度更高

與傳統教學相比，能力直播在時間和空間上有更大的自由度，不再局限于固定的小空間。只要有網絡覆蓋，學生就可以通過手機、電腦等工具在線上課。過去，偏遠地區的學生無法在大城市獲得優秀的教育資源，而在大城市掙扎的學生通常工作時間很長，并且發現很難在工作日抽出時間學習。他們不得不在周末卷入擁擠的交通中，在去上課的路上花了很多時間。培訓上線后，學生可以在任何地方接受同樣高質量的講座，大城市的學生不需要花幾個小時在路上上兩個小時的課，這大大減少了對出勤的阻力。

2.更能激發學生的學習興趣

此外，現場直播的強大互動性激發了學生的學習興趣。視聽一體化和互動功能的結合，形成了豐富多彩的圖文并茂的人機互動界面，以及有趣的獎勵功能，有效地激發了學生的學習興趣，使他們產生了學習的欲望，從而形成了他們的學習動機。外部刺激結合聲音和圖像有利于學生獲取知識和保持注意力集中。

能力直播圖二

3.教師學生互動不會拘束

教師和學生的互動更加充分，能力直播為學生提供了一個更加輕松的環境。在這種情況下，學生們的狀態更加放松。當有問題時，他們不必在公眾面前打斷老師，只需要在提問區，提問，老師就會給予答復，這大大降低了學生提問的門檻，使師生之間的交流更加順暢，保證了每個學生提問的權利。

能力直播圖三

教學的本質是交流，先進的交流必須是有反饋的互動交流。老師知道學生的困惑，學生知道老師的知識。隨著網絡的不斷發展與推廣，越來越多的用戶選擇依靠直播，直播將繼續關注用戶，不斷優化產品，提升用戶體驗。